Bagterp IF Fodbold

Bagterp IF Fodbold har de sidste år udviklet sig og fordoblet medlemstallet. Derudover har klubben diverse arrangementer og i 2026 bliver det endnu vildere med Bagterp IFs første cup samt egen camp. Derudover kigger klubben ind i at skulle finde finansiering til nyt klubhus til gavn for hele området. Alt i alt knokles der til gavn for både børn, unge og voksne i området og vi håber meget på jeres støtte.

Hvad skal pengene bruges til?

Bagterp IF har udover ovenstående gang i rigtig mange ting. Diverse samarbejder med børnehaver, skole & SFO, men derudover sættes der fokus på unge som kan bidrage.

I Bagterp IF tror vi på, at fremtidens foreningsliv ikke bare skal sikres – det skal udvikles. Vi har set det med egne øjne: Når unge får ansvar, vokser de. Når børn får rollemodeller, spirer de. Og når fællesskaber får plads til engagement, opstår der noget helt særligt.
Derfor søger vi støtte til at udvide vores arbejde med unge i en forening gennem projektet Ungezone. Det handler om at give unge mulighed for at tage ansvar, skabe meningsfulde relationer og være med til at gøre en forskel – for andre og for sig selv. Konkret skal støtten bruges til at styrke deres udvikling, rolle og engagement i vores klub og lokalområde – blandt andet gennem vores populære påskecamps, daglige børnetræninger og sociale aktiviteter.

Bagterp IF – mere end en fodboldklub
Bagterp IF er en forening i bevægelse – og ikke kun med bolden. På få år har vi fordoblet vores medlemstal, og i 2023 blev vi kåret som Årets Klub i DBU Region 1. Den anerkendelse har givet os energi og mod til at tænke større – for fællesskabet, for området og for børnene.
Vi har skabt en kultur, hvor børn og unge trives på tværs af køn, alder og baggrund. Vores klub er ikke bare et sted man spiller – det er et sted man hører til. Vi kalder os selv #HjørringsHyggeligsteAnlæg, og det mærkes: Cafeteriet er åbent hver dag, folk hilser på hinanden, og vores trænere kender børnene – også uden for banen.
Vi har samtidig igangsat flere initiativer for at gøre fodbold tilgængeligt og meningsfuldt for alle – herunder FC Stjerneskud, et tilbud for børn med særlige behov, som vi er meget stolte af. Nu tager vi næste skridt: At give vores unge endnu mere ansvar og mulighed for at vokse.

Hvorfor ungtrænere/Ungledere?
Ungtrænere er ikke bare en praktisk løsning – de er en kæmpe ressource og en investering i både individ og fællesskab. Når en 16-årig tager ansvar for en børnetræning, sker der noget særligt: De lærer at stå frem, tage lederskab og skabe struktur i kaos. De lærer at kommunikere, samarbejde og være tydelige voksne i børns liv – før de selv helt føler sig som voksne.
Men det stopper ikke der. Vi ser igen og igen, hvordan ungtrænere vokser med opgaven. Fra den første usikre træning med fløjten i hånden – til de pludselig står som naturlige ledere og forbilleder. Mange af dem opdager sider af sig selv, de ikke kendte: at de kan undervise, planlægge, løse konflikter og skabe glæde.
Og det bedste? De gør det hele med en energi og nærhed, som børnene elsker.




Hvad børnene får ud af det
Når børn møder ungtrænere, opstår der et særligt bånd. Træneren er “en af os – bare lidt ældre.” Det skaber tryghed og respekt på én gang. Børnene tør spørge, de tør fejle, de tør lære.
I vores fodboldskole eller påskecamp – hvor ungtrænerne spiller en nøglerolle – ser vi det tydeligt: Børnene kommer glade hjem. De har lært nye øvelser, fået venner, grint, leget og mærket, at de er en del af noget. De går hjem med røde kinder og en følelse af at høre til – og mange spørger allerede, om de må være med næste gang.
Samtidig bliver de unge trænere rollemodeller, som børnene spejler sig i. De viser, at man kan tage ansvar, være en god kammerat, og at man ikke behøver være perfekt for at gøre en forskel. Det er måske den vigtigste læring, børnene tager med sig.

Udvikling med perspektiv
Når vi arbejder med unge som trænere og frivillige, sker der mere end man ser. Vi skaber nemlig ikke bare gode træninger – vi skaber menneskelig udvikling med dybde.
De unge lærer:
At tage ansvar og strukturere deres tid


At stå foran grupper og formidle


At samarbejde med både børn, voksne og andre unge


At løse konflikter, planlægge aktiviteter og reflektere over deres rolle


At se deres egen indsats som en vigtig del af et fællesskab


Det er færdigheder, de kan tage med sig – uanset om de drømmer om pædagog, lærer, fysioterapeut, erhvervsleder eller noget helt femte.
Og det stopper ikke med dem. For hver ung, vi støtter og udvikler, giver det ringe i vandet: flere børn får trygge trænere, foreningen får nyt liv, og lokalområdet får stærkere sammenhængskraft.
Derfor kalder vi projektet Ungezone: Ikke som en platform, men som en levende kultur, hvor unge inddrages aktivt – som trænere, børneudviklingsassistenter, bestyrelsesmedlemmer eller event ansvarlige. Det er virkelighedsnær ledelse, ikke legetøj. Her får de ansvar, der tæller – og støtte, der bærer.




Hvad skal støtten gå til?
Vi har allerede investeret i projektet selv – bl.a. ved at ansætte en af vores tidligere ungtrænere som børneudviklingstrænerassistent. Men vi har brug for hjælp til at løfte det til næste niveau.
Vi søger støtte til:
Uddannelse og kurser for ungtrænere


At honorere deres indsats ved f.eks. påskecamps og weekendarrangementer


At kunne tilbyde dem en studiejob-lignende rolle med reelt ansvar


At få besøg af eksterne oplægsholdere, trænere eller mentorer


Tøj og udstyr til træning og repræsentation – med plads til fondens/sponserens logo


Sociale og faglige fællesarrangementer, der samler de unge og klubben



En lokal investering med stor rækkevidde
For Bagterp IF er det her ikke et engangsprojekt. Det er en del af vores kerneidentitet – at børn og unge skal være trygge, udvikles og føle sig betydningsfulde. Vi tror på, at hvis vi tør vise de unge, at vi tror på dem, så tager de ansvaret på sig. Ikke kun i klubben – men i livet.
Med jeres støtte kan vi få det til at lykkes – og gøre Ungezonen til et fyrtårn for, hvordan unge og børn sammen kan skabe en stærk fremtid for foreningslivet i Danmark.
Vi håber, I vil være med.